Responsable d’une formation à distance depuis plus de 10 ans, je suis entièrement d’accord avec ce constat :
Même avec un dispositif de grande qualité, même avec le soucis constant d’accompagner les étudiants, même avec des outils techniques performants et une valorisation du travail collaboratif… nous perdons petit à petit nos étudiants qui ne sont pas des « apprenants ».
Je déteste ce mot. Il nous fait oublier toute la noblesse qu’il y a à être un étudiant : celui ou celle qui étudie, qui s’astreint à une discipline personnelle pour investiguer, chercher, interroger, questionner, résoudre et apprendre… C’est l’étudiant, par la force de sa volonté, qui décide, pour lui même, des efforts à fournir.
Pour étudier, il faut du temps. Pas forcément beaucoup de cours mais beaucoup de temps personnel dédié à l’ETUDE. A distance c’est une tâche incroyablement difficile parce que l’on passe à côté d’une condition de réussite de l’étudiant : le fait qu’il n’est pas seul. Il est entouré de ses pairs et guidé par ses maîtres (oui, j’assume mon conservatisme).
